9月24日，我会项目工作人员一同走进特殊学校。特殊学校里都是身体上或多或少存在着这样那样的缺陷，可能无法像正常孩子一样和我们交流。清幽的校园，给人一种不一样的气息。

我们了解到，200来个学生，一部分是唐氏儿，一部分是弱智儿，而另一部分，容貌俊俏，但没有健全的思想意识，肢体、语言不能自控——星星的孩子。他们是一群可爱的天使，还没学会飞翔，却被折断了翅膀。虽不完整，但他们却依然阳光地生活着。

看到我们到来，有些孩子还会伸手打招呼，嘴里含糊地说着：“阿姨，你们好！”我们不禁也微笑着伸出手和他们打了招呼：“你好！”往楼上走时，我发现一个孩子偷偷躲在楼梯的背面，缩着身子，当我抬眼看向他时，他又使劲地往里躲闪，一种生怕别人靠近的感觉，当走到楼梯拐角处，我发现一个长相俊俏的小男孩在跳楼梯台阶，我忙说：“小心！”可他依然自顾自地跳着，对我置之不理。带队老师告诉我，这是一个自闭症孩子，他活在自己的世界里，失去了和别人沟通的能力。

在课堂中，我们明显发现这里的孩子普遍坐不住，而且注意力也不太集中，对于老师的讲课内容兴趣不大，特别是互动环节，可能互动的问题孩子们不是很理解，也可能是理解了但是害怕交流，即使有个别的孩子站起来互动，不是口齿不清就是没在点子上。

命运是不公的，但这群孩子又是幸运的，面对着这样一群特殊的孩子，这里的老师，十年如一日，细心、耐心、爱心，从细微的动作里体现，在温柔的眼神里流露。每个孩子都是上苍给这个世界最好的礼物。他们是夜空中最亮的星。就让我们一起关爱身边的“折翼天使”们！

与爱同行，为爱集结，让每一个生命同样精彩！希望可以有更多人加入我们，为“星星的孩子”带去更多温暖，把爱传递！